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图书包装做有意义的工作| 包装纸板| 操作| 学生们

  新学期的第一天。而在过去的几个学期,因为是小学的孙女,回到她的第一个功课 - 旧书包在纸袋新发行的教科书。

  我的孙女问:“这个材料的教师用包书没有具体规定?例如,日历可能已过期或礼品包装纸,等。“。

  孙女答道:“爷爷,现在还有谁是利用废旧材料包装的书,所以学生们会看到一个笑话,大家都是在文具店买包在纸书一包书,至于买什么纸呢不为老师。“

  于是,我带着孩子上街买包装纸的张。在一家文具店,我发现进来买包装纸父母总是张买一个透明塑料袋书的封面。我上前问父母:“买这本书纸袋只要是老师?“”不,我们可以自由地购买,只要在袋子,老师认可。“

  看来父母似乎已经熟悉的日常老师布置的作业。我继续问:“你为什么不买一个纸袋书纸?“”纸袋纸书价格太高,而当包装很繁琐,很麻烦,这种塑料皮夹克便宜又方便,回家就完事了一套书。“

  父母无奈的应付心态和老师派我非教学工作产生歧义的目的。

  暧昧之一:今天的初级和次级教科书已经进行了注射成型工艺的盖,其目的是为了防止污染。如果在塑料皮更多的外包不仅是多余的?

  歧义二:这本书的目的是为了确保包装完好的书籍和延长其使用寿命。但是,我国还没有实施的学生课本循环使用,学生的课本基本上使用学期结束后抛弃。因此,即使袋子不管如何,它的意义不能出现。

  歧义III:现在市售塑料皮夹克配包书,最没有质量保证,区分材料包含,这将给用户留下了安全隐患。此外,由于一些粗制滥造的塑料封套,这将是没用几天受损,已经打破一个新的,这给了绿色加块。

  因此,我认为,教师对学生没有具体规定上演的书籍包,让学生完成家庭作业纯粹随机的低效率。它不仅是宝贵的业余时间学生的浪费,也增加了家长的经济负担,学校很容易导致家庭矛盾。如果从长远来看,不仅是父母学会应付,学生将支付一次,学生学会应付由此带来的后果是可怕的。

  笔尖,我不想反对学生书包,书包此外,自古以来也是图书阅读性能的爱情。至于什么纸包装,如何包装,这完全取决于个人喜好,在个人的自由裁量权。但现在,因为它是一所学校的书包作为一个老师会安排学生完成作业,那就要注意的对象,我们必须要求明确向学生,使学生从受益在完成任务的过程。

  在这里,我想教案一包书的工作去写的一个老同事,大家开会。

  一,教学内容:包书。

  二,教学要求:1。学生可以找到如家旧挂历纸或使用礼品包装纸,广告纸废料超市袋书; 2。根据他自己的头脑,用你的方式纸袋藏书要设计盖(白能)。

  三,教学目标:1。培养学生的能力和审美情趣; 2。通过回收材料,以培养学生的环保意识。

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  四,教学方法和步骤:1。分配,明确要求; 2。检查操作:利用午休时间,老师包裹在课堂上随机抽签几本教科书,并与学生的材料来包装的旧书,包的方法,封面设计等。评论。我们必须允许包下手的人,然后让其他学生评论。因为每本书的风格包,所用的材料都是劳动收入的学生也反映在他们的性格,所以教师要尊重学生的作品在审查过程中,以保障学生的创造力,启发学生思考通过巧妙的聪明才智,实现环境和审美的统一,然后实现教学目的。(作者是一名退休教师)

  周瑜董来源:中国青年报

  2019年3月4日06版

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